使命、理念和成果
使命宣言
哲学陈述
英国威廉希尔中文网站护理学士学位课程的理念与大学的理念是和谐的. 美国护士协会社会政策声明(2010)将护理定义为“保护”, 促销活动, 健康和能力的优化, 预防疾病和伤害, 通过诊断和治疗人类的反应来减轻痛苦, 并倡导对个人的关怀, 家庭, 社区, 和人口”(p.10). 这种强调人的反应作为其主要关注承认护理作为一种关怀艺术. 因此, 我们认为护理的基础是一个以文科和理科为基础的课程.
这个项目的理念包括关于 人、环境、健康、学习和护理 源于多种学科的. 这些信念支持课程的概念框架，该课程旨在培养受过广泛教育的人，使他们能够参与多学科的保健服务. 我们重视自我责任, 自治, 无私的关怀, 领导, 和学识作为专业护士的素质.
我们认为 人 (个人和群体)有身体的, 心, 和精神在一个整体的关系，是超过部分的总和. 人类具有独特的抽象思维和反思能力，这使他们能够从人类的状况中获得意义. 人是有情众生, 他们的感觉和情绪是一个整体的表达. 它们是矛盾的，因为自我在一定程度上是由与他人的有意义的关系来定义的，同时又保持着自己的独特性. 人们在一生中经历了难以置信的复杂发展.
环境 适用于人们生活和活动的环境领域. 它由多种物理结构组成, 社会, 经济和文化对环境中个体和群体的影响，因为他们寻求整合和平衡. 人类的互动需要道德/伦理方法的形成和价值观和信仰的发展，这有助于不断发展的社会观及其与世界的关系.
健康 是一个试图包含个人幸福体验的概念吗. 它具有功能性, 情感, 以及与环境内整体动态平衡有关的精神层面.
护理 是一个不断发展的知识体系吗. 护理学科中使用的理论概念来源于护理科学和传统，以及应用于其他科学和传统的结构和理论. 护理科学通过定量和定性研究以及对实践的反思分析来推进.
我们让我们的学生从事创造性的事业 学习. 学习最终是一个自我激励的，积极的过程，促进终身发展. 老师可以促进学习, 导师和同伴是在相互信任和尊重的氛围中培养起来的.
护士使用治疗互动, 护理过程, 以及规划和管理医疗保健的批判性思维. 它们关切环境与人之间的动态相互作用及其对健康的潜在影响. 护士运用领导能力和政治行动来影响将“人人享有健康”概念作为理想的全球观点的出现.
项目学习成果结束
英国威廉希尔中文网站护理学士学位课程的目标是培养一名受过自由教育的专业护士. 从本课程毕业的专业护士具有以下特点:
- 已经掌握了大学通识教育的组成部分，使他们为人类经验的多样性和批判性思维的技能做好准备.
- 运用护理学科的知识来支持反思性实践所需的批判性思维.
- 热心为社会弱势群体提供无私的服务.
- 作为多学科团队成员的实践，其水平与开始的专业实践一致.
- 胜任和安全的护理模式，在各种环境下的护理水平与开始的专业实践一致.
- 具备与初级专业实践相一致的领导和管理能力.
- 致力于自我指导学习作为一种手段，以提高实践和增加护理知识体系.
- 在护理专业的道德、伦理和法律框架内的实践.
学生成绩数据
- 毕业生执照考试成绩:
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我们2022年的通过率是97%.
- 学生完成护理课程的成绩:
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2022年的完成率是94%.
- 毕业生就业成绩:
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100%的毕业生在毕业后6个月内成为专业护士或进入研究生院学习(2021年).
